Mихаил Москалев

практикующий психолог-консультант, тренер

+7 985 763 59 13
info@mmoskalev.com
Mихаил Москалев
практикующий психолог-консультант, тренер

+7 985 763 59 13
info@mmoskalev.com
Психологические консультации, тренинги, фасилитационные сессии
Готов поделиться с Вами своим опытом и знаниями,
помочь в решении сложных вопросов в области взаимоотношения, психологии управления, построения комфортных коммуникаций и сопроводить к достижению точек роста!
Связаться со мной
Bаши возможности
Чем я смогу Вам помочь?
Краткосрочные психологические консультации
В психологически безопасной и комфортной обстановке разберём волнующие Вас ситуации и вопросы.
Групповая работа
Возможность в безопасном окружении обсудить важные для Вас вопросы и получить обратную связь от других участников и психолога.
Корпоративные тренинги и фасилитационные сессии
Формат работы и образовательные программы создаются специально под Вашу потребность.
Лекции и мастер-классы
Кроткосрочные семинары, мастер-классы и лекции по вопросам психологии, управления, коммуникациям и другое.
Примеры мероприятий
Mихаил Москалев
Я прохожу непростой и весьма интересный жизненный путь:
  • заработал серьёзный стаж научной и педагогической деятельности,
  • защитил кандидатскую степень в области управления,
  • получил сертифицикаты консультанта/ тренера/ преподавателя/ фасилитатора (IIOSS в России/ фонд Х.Никсдорфа (Германия)/ Консалтинговая компания "Правила игры" и Bill Staples),
  • сформировал опыт проектного управления в организациях различных сфер деятельности,
  • осознанно окунулся в практическую психологию и получил классическое образование "Психолог-консультант",
  • провожу индивидуальные психологические консультации, групповую работу и профессиональные тренинги,
  • являюсь автором и ведущим "Практики зрелых коммуникаторов" и открытой группы "Безопасное психологическое пространство",
  • по результатам своего небольшого исследования опубликовал книгу "Современный взгляд на зрелую личность".
Осознанность делает нашу жизнь интереснее и лучше!
Свяжитесь со мной
Позвоните мне либо заполните форму и я отвечу Вам по электронной почте
+7 985 763 59 13
info@mmoskalev.com
Присоединяйтесь ко мне в социальных сетях:
Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Интересные статьи
Осознанность и вовлечение в обучение /Михаил Москалев/
Про осознанность и вовлеченность сейчас много пишут и говорят: осознанность в профессии, осознанность в бизнесе, осознанность в личной жизни, осознанность в обучении и так далее. Полагаю, что это не просто дань моде, а пришло время, когда мы все больше начинаем задумываться над вопросами: кто я? что я чувствую? что делаю? почему это делаю? почему я имею то, что имею? Эти и другие вопросы, а главное — ответы на них позволяют возвращать наши мысли из прошлого либо будущего в «здесь и сейчас» и жить в настоящем моменте.

Работая с различными категориями и возрастами людей, я понимаю, что от моей личной осознанности как тренера и психолога и вовлеченности в процессы, которыми я занимаюсь, зависит уровень осознанности и вовлеченности окружающих меня людей и, конечно же, участников образовательных мероприятий. Один из факторов успеха своей работы я вижу в формировании у людей интереса к собственной жизни и к тому, чем они занимаются. А как говорят коллеги-психологи, и я с этим полностью согласен: именно интерес является составной частью счастья. Человек с интересом что-то творит — и это делает его жизнь счастливой.

Подробнее в статье Осознанность и вовлечение в обучение
Современный взгляд на зрелую личность /Михаил Москалев/
В свете проведенного исследования у меня сформировалось такое понимание:
«Зрелая личность» – это личность человека (на любом этапе жизненного пути, когда человека уже можно назвать личностью), которая обладает определенными качествами, отражающими способность и готовность к наиболее полной реализации себя (своего потенциала) и осознанному решению задач данного жизненного этапа.

Изучение имплицитных представлений о зрелой личности у педагогических работников позволило выявить такие качества зрелости личности как: "умение что-либо делать", "ответственность", "целеустремленность", "способность", "чувственность".

Подробнее в книге "Современный взгляд на зрелую личность"
Признаки психической зрелости /Михаил Литвак/
  • Зрелая личность действует.
  • Человек, психически незрелый, все усилия направляет на устройство личной жизни. Для зрелой личности важнее дела, приобретение независимости. Личное у такого человека устраивается само собой. В моей практике встречались неудачники, которые жаловались на проблемы с поиском второй половины. Я советовал им начать больше зарабатывать. И, действительно, через какое-то время их личная жизнь налаживалась, иначе говоря, появлялось гораздо больше вариантов выбора второй половины.
  • Потребности зрелого с психической точки зрения человека зависят от его успехов. Незрелый человек копирует их и увеличивает размеры.
  • Зрелая личность устраивает свои дела самостоятельно, незрелая хочет, чтобы за нее это сделал кто-либо другой.
  • Психически незрелый человек беспокоится, как он выглядит. Зрелая личность об этом не беспокоится. Но при этом она всегда выглядит хорошо.
  • Незрелая личность стремится занять высокое положение. Такой человек хочет иметь много, но при этом не занимается личностным ростом. К зрелой личности положение приходит само собой. Это является продуктом личностного роста."
Источник: cluber
Здоровый человек всегда выбирает себя, а невротик — отношения /Михаил Лабковский/
Существует расхожая идея, что отношения — это неотъемлемая часть нашей жизни, потому что по природе своей мы социальные существа. Еще в школе нас учили, что потребность иметь отношения заложена генетически. А различного рода несогласные, у которых возникает необходимость в одиночестве или отшельничестве, психиатрами трактуются как неадекватные: это распространено среди религиозных фанатиков или тех, кто имеет очень болезненные отношения с другими людьми. Они предпочитают говорить: «Чем больше я узнаю людей, тем больше люблю животных». У здорового, психически благополучного человека есть желание иметь отношения.

Дальше идеи, предложенные здоровыми и невротиками, расходятся. Потому что, во-первых, в любых отношениях есть определенный смысл, во-вторых, их роль в жизни сильно преувеличена теми, кому в детстве не хватало родителей (они либо физически отсутствовали, либо были холодными людьми). Многие женщины считают, что отношения — это единственное, что существует. Самореализация, карьера, деньги — все бессмысленно, они приобретают значимость только в случае отсутствия отношений. Из-за того, что многие недополучили в детстве родительскую заботу, у них теперь гипертрофировано отношение к отношениям: у них преобладает навязчивая идея — иметь кого-либо рядом.

Источник: snob
Чем занимается фасилитатор? /Майкл Уилкинсон в переводе Вероники Мартыновой/
Роль фасилитатора — это роль проводника, помогающего участникам пройти все ступени для достижения цели. Он или она не навязывает своё решение, а напротив, использует понимание процесса и групповую динамику, чтобы помочь достичь желаемого результата, учитывая индивидуальные нужды и характеристики участников. Если фасилитатор успешно справляется с задачей, конечный результат будет достигнут, понят и принят всеми участниками.

Восемь ролей фасилитатора:
Гид — Фасилитатор должен знать все шаги процесса от начала до конца и внимательно вести участников через каждую его фазу.
Мотиватор — Начиная с озвучивания вводного тезиса и заканчивая словами одобрения фасилитатор должен воспламенить группу и поддерживать зажжённый огонь. Фасилитатор должен дать импульс и поддерживать темп.
Строитель мостов — Там, где люди видят различия, фасилитатор должен находить и использовать сходства для закладки фундамента мостов к консенсусу с последующим их строительством.
Ясновидящий — На протяжении всей сессии фасилитатор должен внимательно следить за потенциальными признаками напряжённости, утомления, раздражения, потери энергии и заранее предотвращать развитие дисфункционального поведения.
Одобряющий — При любой возможности фасилитатору следует одобрять прилагаемые усилия, достижение успехов и результатов. Хвалите как следует, хвалите часто, хвалите за конкретные вещи.
Миротворец — Почти всегда лучше избегать прямой конфронтации между участниками, но если таковая случится, фасилитатору необходимо быстро вмешаться, восстановить порядок и направить группу к конструктивному решению.
Контролёр — В конечном счете, фасилитатор ответственен за поддержание ведения сессии в нужном направлении; это означает тактичное отсекание коротких, не относящихся к делу дискуссий, предотвращение уклонения от темы и поддержание последовательного уровня детальности на протяжении всей сессии.
Активный слушатель — При любой возможности фасилитатор должен совершать осознанное усилие, чтобы слышать и понимать суть, замысел, значение и чувство того, о чём говорится.

Источник: rulesplay.ru
Made on
Tilda